城鄉資源分佈不均產生教育失衡的現象,導致許多隔代教養單親家庭外籍配偶婚姻基礎薄弱等狀況,孩子在家中缺乏認同感,只能向外尋找溫暖,在孩子們成長的重要階段注入一劑預防針,成為孩子們面對未來挫折與困難的『抗體』。

【緣起】

近年毒品以各樣方式進入校園,它們包裝的像糖果誘騙青少年食用、透過同儕的慫恿吃下肚、更透過校外的勢力大舉進入孩子的生活。我們常常會看到青年學子成為藥頭下線、車手等等的新聞,在很多偏鄉地區的弱勢家庭中,加上城鄉資源分佈不均產生教育失衡的現象,導致許多隔代教養單親家庭外籍配偶婚姻基礎薄弱等狀況,孩子在家中缺乏認同感,只能向外尋找溫暖。

國中生在正值青少年發展階段,為兒童與成人間的過渡期;依據艾瑞克森(Erik Erikson)心理社會發展階段理論,在此階段青少年會檢視其缺失,擺脫依賴建立新認同。主要衝突核心在於自我認 同、生活目標與生命意義的澄清。若無法達到自我認同則會產生自我 混淆。在這個階段的青少年一方面想要擺脫家庭成為大人,一方面又無法全然的自立、獨力,從依賴家庭到完全獨立是需要漸進式的,此時身旁的陪伴者與引導者就相形重要。

 

【現況】

在校園訪視過程中,有一位校長表示,每到寒、暑假學校都非常的緊張,長假裡學生們有時間,但沒有正當的活動及規劃,幫派就找上機會入侵他們的生活,有吃、 有喝、有玩、還有人陪伴,慢慢的孩子開始接觸毒品,導致無法挽回的後果,潛在的問題跟危險以出超出我們的想像範圍太多了。

台灣學生藥物濫用的問題,於100年開始上升到每年815人,至此逐年增加,自106年達到2,432人(教育部),台灣碰毒年齡已降到國小二年級,青少年毒品氾濫的問題已不容忽視,以下的官方數字或許會讓你大吃一驚:未成年第一次吸毒平均年齡 12.5 歲,常見吸毒地點 23.1%在學校、毒品常見來源 38.5%是同儕

12.5 歲約莫是小學六年級的年紀,原本應是在天真無邪的學習階段,卻已有人深陷毒海,當同學變成毒伴,這是一件多另人憂心的事情,原本要好的同學,竟成為供毒上游,令各界憂心;此外還有黑道吸收成員的問題,內政部警政署 104 年 施政重點與工作績效指出104 年查獲組織犯罪人數計 2,452 人,其中具學 生身分者有 211 人,占人數比例 8.60%,亦可看到黑道、幫派進入校園的嚴重性。

 

【執行計畫】

2018年愛樂福踏出了第一步,在大甲舉辦了第一場音樂營,消息傳開後陸續接到許多學校的邀請,並在2019寒假到沙鹿及彰化,2019暑假則是去到了4個地區共7間學校。營會期間我們看到孩子對音樂的熱忱,努力的練習就為了最後的成果發表,即便遇到困難跟挑戰也不輕易放棄。『反毒品格音樂營』,用音樂營導入五大元素,『反毒預防教育』、『情緒管理』、『人際關係』、『品格教育』、『自信的建立』,讓孩子們在寒暑假期間,有正當的活動與規劃,更於學期間舉辦長期班,幫助孩童及青少年。

在孩子們的笑容下蘊藏了許多的故事,有些因父母過於忙碌缺乏關愛,也有父親酗酒施行家暴,甚至有因被繼父拒絕被迫與外公外婆一起生活,這些故事透過音樂與老師的關懷,讓孩子願意跟老師分享,並且讓我們有機會鼓勵孩子,將不快樂及悲傷的情緒透過玩音樂釋放出來。

時間服務對象學生
2018暑假台中市大甲區:大安國中、日南國中——————————————————042
2019寒假台中市沙鹿區:公明國中
彰化縣埔鹽鄉:埔鹽國中
046
2019暑假彰化縣鹿港鎮:鹿港國中、福興國中
臺中市大安區:大安國中
臺中市大甲區:日南國中
雲林縣土庫鎮:馬光國中、馬光國小
臺北市社子島:福安國中
167
2020暑假苗栗縣卓蘭鎮:卓蘭國中、卓蘭高中
臺中市大安區:大安國中
臺中市大甲區:日南國中
新北市烏來區:烏來國中、烏來國小
台東縣大武鄉:大武國中、大武國小
台東縣大武鄉:大鳥國小、尚武國小
新竹縣新豐鄉:新豐國中、埔和國小
臺北市社子島:福安國中
263
2021寒假苗栗縣大湖鄉:南湖國中、大湖國小
台東縣大武鄉:( 線上音樂營 )
台東縣大武鄉:
大武國中、大武國小
台東縣大武鄉:大鳥國小、尚武國小
074

______

【反毒品格音樂營】

在長假裡愛樂福跟學校配合,進到校園舉辦為期五天的音樂營,一個梯次兩間學校,前四天以遊戲、音樂分享、音樂教學的方式,循序漸進的跟孩子建立關係,透過烏克麗麗、木箱鼓、電鋼琴三樣樂器教學及練習,在最後一天舉辦音樂會展現學習成果。

營會課程表
第一天第二天第三天第四天第五天
第一堂介紹
分班
破冰
遊戲
破冰
遊戲
破冰
遊戲
反毒
講座
破冰
遊戲
品格
教育
品格
教育
品格
教育
成果
發表
品格
教育
樂器
介紹
樂器
介紹
音樂
教學
成果
發表
第二堂音樂
教學
音樂
教學
音樂
教學
音樂
教學
合奏
第三堂音樂
教學
音樂
教學
音樂
教學
合奏
合奏

______

品格遊戲 – 課程介紹

我們陪孩子一起玩遊戲,在其中引導孩子建立自我價值、團隊合作、彼此鼓勵、 尊重他人,明辨是非對錯,遊戲中除了拉近彼此的距離更帶入品格教育,間接引響孩 子的生命。

 

樂器介紹 – 課程介紹

除了樂器教學外,能讓孩子更 認識樂器,讓他們看見音樂的豐富 性,跟自己在音樂上無限的可能。

 

故事分享 – 課程介紹

老師們都有不同的經歷,在自我價值 認知、家庭關係、甚至在接觸毒品上,藉 由自己的故事給孩子成為借鏡,讓他們做正確的選擇。

 

反毒宣導 – 課程介紹

營會期間我們邀請晨曦會的同仁前來分享,透過他們分享自己吸毒的經驗及遭遇,讓孩子們知道毒品一點都不好玩,更會附上極大的代價。

 

樂器教學 – 課程介紹

當我們低下頭彎下腰,一步一步帶領孩子學習,我們之間的距離也一點一滴地縮 短了,彈奏的好不好從來都不是重點,而是在學習過程中所建立的愛與關懷。

 

【長期品格音樂班】

音樂營結束後才是真正關懷的開始,愛樂福帶著當地老師一同進入學校,以社團課的方式持續用音樂來關懷、陪伴學生,每周社團分為上下兩節課,第一堂課做基本音樂教學與分享,第二堂 課延續音樂營的樂器繼續分班教學。

音樂班課程表
堂數課程主題課程大綱
課堂01課程介紹認識學生+樂器分組
課堂02音樂介紹講解音樂的組成,旋律、和弦、節奏
課堂03曲風介紹介紹近代流行音樂演進
課堂04基本樂理講解音名、唱名、大小調
課堂05和弦進行講解和弦模組、和弦運用
課堂06律動練習介紹律動與拍子
課堂07樂團練習針對表演歌曲進行合奏
課堂08音樂分享外請老師分享音樂
課堂09樂團練習針對表演歌曲進行合奏
課堂10樂團練習針對表演歌曲進行合奏
課堂11樂團練習針對表演歌曲進行合奏
課堂12樂團練習針對表演歌曲進行合奏

 

【音樂營成果發表會】

愛樂福會不斷地幫孩子建立舞台,讓他們有持續展現自我的機會,讓他們在課程上的努力倍受肯定,因此我們計畫每學期固定舉辦音樂會,一方面幫孩子持續築夢,另一方面也讓關心這些孩子的朋友們有機會看到孩子們的成長。

 

【年度計畫經費需求】

項目單場場次總計
反毒品格音樂營108,6007760,200
長期品格音樂班91,2003273,600
音樂營成果發表會125,0007875,000
樂器捐贈100,0007700,000
總預算經費2,608,800
反毒品格音樂營 (單場)
項目單位單價數量預算數
籌備費10,000330,000
住宿費68001048,000
活動交通費3,000412,000
伙食費1070181,2600
資料印製費100101,000
制服500105,000
小計108,600
長期品格音樂班 (每班)
項目單位單價數量預算數
師資3人2002414,000
交通3人1,0002472,000
點心費用100242,400
雜支100242,400
小計91,200
音樂營成果發表會(單場)
項目單位單價數量預算數
場地租金10,000110,000
舞台設備80,000180,000
主持人5,00015,000
表演者A15,000115,000
表演者B15,000115,000
小計125,000

❤讓愛蔓延

靠著一個人的力量有限,但若我們把力量堆砌起來,就能成為無限,誠摯邀請您成為孩子們逐夢過程中穩定的力量,陪伴孩子們砌出夢想,看見未來璀璨的藍圖!

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王曉明

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